Ndalimi i pajisjeve ishte në rritje përpara pandemisë COVID-19. Që nga rihapja e shkollave, vështirësitë me sjelljen e nxënësve dhe shëndetin mendor u kanë dhënë disa shkollave edhe më shumë arsye për të kufizuar qasjen
Telefonat celularë – shpërqendrimi i fundit – i pengojnë fëmijët të mësojnë, thonë edukatorët. Por në përpjekjet për t'i mbajtur telefonat larg, reagimi më i zëshëm nuk vjen gjithmonë nga nxënësit. Në disa raste, vjen nga prindërit.
Ndalimet e pajisjeve ishin në rritje përpara pandemisë COVID-19. Që nga rihapja e shkollave, vështirësitë me sjelljen e nxënësve dhe shëndetin mendor u kanë dhënë disa shkollave edhe më shumë arsye për të kufizuar qasjen.
Frika e humbjes së kontaktit
Por prindërit dhe kujdestarët që kishin qasje të vazhdueshme me fëmijët e tyre gjatë mësimit në distancë, kanë hezituar të heqin dorë nga kjo. Disa kanë frikë të humbasin kontaktin me fëmijët e tyre gjatë të shtënave në shkollë.
Shannon Moser, e cila ka nxënës në klasën e tetë dhe të nëntë në Rochester, tha se ndjeu se prindërit po largoheshin kur Distrikti Qendror Shkollor filloi të ndalonte telefonat e nxënësve. Ka një formë llogaridhënieje, tha ajo, kur nxënësit janë në gjendje të regjistrojnë atë që ndodh rreth tyre.
“Gjithçka është kaq e politizuar, kaq përçarëse. Dhe unë mendoj se prindërit thjesht kanë një frikë të përgjithshme për atë që po ndodh me fëmijët e tyre gjatë ditës”, tha Moser. Ajo tha se në përgjithësi ka pikëpamje liberale, por shumë prindër në të dyja anët e ndarjes politike ndjehen të njëjtën mënyrë.
Mes shqyrtimit të shtuar të temave të tilla si raca dhe përfshirja, disa prindër i shohin gjithashtu kufizimet e telefonave celularë si një mënyrë për t'i mbajtur larg arsimimit të fëmijëve të tyre.
Mbi një dekadë më parë, rreth 90% e shkollave publike ndalonin përdorimin e celularit, por kjo u tkurr në 65% në vitin shkollor 2015-2016. Deri në vitin shkollor 2019-2020, ndalimet ishin vendosur në 76% të shkollave, sipas Qendrës Kombëtare për Statistikat e Arsimit. Kalifornia dhe Tenesi kohët e fundit kanë miratuar ligje që lejojnë shkollat të ndalojnë telefonat.
Nevoja për kompensimin e mësimit të humbur
Tani, në veçanti, mësuesit shohin nevojën për t'i mbajtur nxënësit në detyrë për t'u rikuperuar nga mbylljet pandemike, kur shumë nxënësit humbën ekuivalentin e muajve të të mësuarit.
Dhe shumë zyrtarë të shkollave mund të ndihen të fuqizuar për të ndaluar pajisjet, duke pasur parasysh shqetësimin në rritje të prindërve për kohën para ekranit të epokës së pandemisë, tha Liz Keren-Kolb, profesoreshë e asociuar klinik e teknologjive arsimore në Universitetin e Michiganit. Por ajo tha se pikëpamjet e prindërve mbi debatin kanë gamë të gjerë.
"Ju ende keni prindër që duan të kenë linjë të drejtpërdrejtë komunikimi dhe kanë shqetësime se fëmija i tyre nuk mund ta ketë atë komunikim", tha ajo. "Por unë mendoj se ka më shumë një ndjeshmëri dhe mirëkuptim ndaj fëmijës së tyre që të jetë në gjendje të largojë pajisjen e tij në mënyrë që ata të mund të fokusohen vërtet në mësimin në klasë dhe të dëshirojnë atë përvojë ballë për ballë”.
Distrikti Shkollor i Uashingtonit në Pennsyilvaninë perëndimore zbatoi një ndalim këtë vit pasi arsimtarët gjithnjë e më shumë zbuluan se telefonat celularë ishin pengesë. Studentët ishin në celularët e tyre në korridoret dhe në tavolinat e kafenesë. Disa do të telefononin në shtëpi ose do t'u përgjigjeshin thirrjeve në mes të një klase, tha mësuesi i anglishtes në shkollën e mesme Treg Campbell.
Mbikëqyrësi, George Lammay, tha se ndalimi ishte zgjidhja e duhur.
“Ne po kërkojmë të rrisim angazhimin dhe përparimin akademik me fëmijët – jo të përpiqemi të kufizojmë kontaktet e tyre me familjet. Nuk është kjo gjëja”, tha ai.
Në disa raste, shtyrja nga prindërit ka çuar në rregullime në politika.
Reagimet e prindërve
Në Distriktin e Shkollës Brush në Kolorado, telefonat celularë u ndaluan pasi mësuesit shprehën shqetësimet për ngacmimin në internet. Kur prindërit folën, distrikti mbajti një mbledhje të komunitetit që zgjati më shumë se dy orë, me shumicën e dëshmive kundër ndalimit. Marrja më e madhe, tha Bill Wilson, ishte se prindërit donin që fëmijët e tyre të kishin qasje në telefonat e tyre.
Politika u rregullua për të lejuar telefonat celularë në kampus, megjithëse ata duhet të fiken dhe të mos shihen. Distrikti tha gjithashtu se do të strehonte një pjesë të vogël të nxënësve me rrethana unike.
"Nuk ka një qëllim për të thënë se telefonat celularë janë të këqij", tha Wilson. “Është një rivendosje të thuash, ‘Si ta menaxhojmë këtë në një mënyrë që ka kuptim për të gjithë?’”
Në Distriktin e Pavarur të Shkollës Richardson, afër Dallasit, përdorimi i celularit të nxënësve ishte ndaluar gjatë kohës së mësimit përpara se zyrtarët të propozonin blerjen e qeskave magnetike për t'i mbyllur ato gjatë ditës në shkollë. Reagimet e prindërve rreth kostos së qeseve dhe shqetësimeve për sigurinë në raste urgjente çuan në një plan të zvogëluar për të pilotuar qeset në një nga tetë shkollat e mesme të distriktit, Forest Meadow Junior High.
“Ne lidheshim me fëmijët tanë kur donim”, tha Louise Boll, presidente e shoqatës së prindërve dhe mësuesve Forest Meadoë. “Kishte shumë kundërshti dhe shumë shqetësime në fillim se si do të dukej kjo, si do të shpalosej, si do të ndikojë tek ne që të kontaktojmë?”
Përshtatja
Fëmijët dhe prindërit e tyre janë përshtatur kryesisht me politikën e re, tha ajo.
Në diskutimet online të aktivistëve të prindërve, ka shumë mbrojtës të ndalimit të telefonave celularë. Disa të tjerë, megjithatë, kanë kundërshtuar ndalimet si përpjekje për t'i mbajtur prindërit që të mos shohin "dhunë" dhe “indoktrinim” brenda shkollave.
Veprimet ligjore nga prindërit mbeten të rralla, me një përjashtim që është një padi e pasuksesshme nga disa prindër kundër ndalimit të telefonave celularë në shkolla në qytetin e New Yorkut në vitin 2006, i cili përfundimisht u hoq në 2015. Megjithatë, peticionet kundër ndalimit të telefonave celularë në shkolla janë shtuar këtë vit në Change.org, tha një zëdhënës.
Nuk ka asnjë formulë të përsosur për celularët në shkolla, tha Kolb, i cili tha se lavjerrësi ka të ngjarë të largohet nga ndalimet në varësi të mënyrës se si ndryshojnë qëndrimet në lidhje me teknologjinë në shkolla.
“Në të vërtetë ka të bëjë me sigurimin që ne po edukojmë nxënësit dhe prindërit rreth shprehive të shëndetshme me pajisjet e tyre digjitale”, tha ajo.
